Sensibiliser et former pour comprendre les enjeux du développement territorial
Nos outils de sensibilisation et de formation visent à encourager un aménagement du territoire et un urbanisme soutenables pour les générations futures, à comprendre les impacts de nos choix de société, individuels ou collectifs sur le développement de notre territoire et à mener des réflexions sur les options envisageables.
Des conférences et visites inspirantes
Couvrant des thématiques variées et accessibles à un large public, des conférences et visites de terrain sont organisées chaque année.
Suivez nos actualités pour être tenus informés des sujets programmés ou abonnez-vous à notre lettre d’information.
Des formations pour les membres de CCATM
Visite de terrain dans le bassin versant de la Vesdre
- Chaudfontaine : exemples concrets d'aménagements laissant davantage de place à l'eau ;
- Soumagne : découverte de différents types de bassin de rétention en milieu rural ;
- Verviers : réflexions concernant les opportunités de laisser passer l'eau dans le centre-ville.
La Porte Ouest de Charleroi à l’épreuve de l’urbanisme circulaire
- Paola Vigano, architecte-urbaniste et auteure du Master Plan de la Porte Ouest de Charleroi ;
- Sylvain Grisot, urbaniste et auteur du Manifeste pour un urbanisme circulaire.
Visite de terrain dans le Brabant Wallon
- Court-Saint-Etienne : réaffectation du site Henricot II ;
- Walhain-Saint-Paul : découverte du quartier Li Bia ;
- Nivelles : espaces oublics et mobiliers connectés.
"Paysages résilients et biomimétisme : inspirations pour l’urbanisme de demain ?"
Orateurs:
- Pierre Lacroix : http://www.pierrelacroix.be/
- Stéphan Hoornaert: http://www.morpho-biomimicry.be/
Visite de terrain en Wallonie Picarde
- Bernissart : découverte de projets de développement rural ;
- Tournai : éco-quartier du Pic-au-Vent ;
- Tournai : grands projets et participation citoyenne.
L'urbanisme tactique
Orateur:
- Jacques Teller : https://jacquesteller.wordpress.com/
Visite de terrain à Marche-en-Famenne
- Marche-en-Famenne : la métamorphose du centre-ville moteur de développement ;
- Hotton : un territoire attractif et adaptatif au service des habitants ;
- Erpent : l'écoquartier Jardins de Baseilles, une promotion immobilière novatrice.
Constituées de citoyens sensibles au développement local et représentatifs des forces vives communales, les CCATM (Commissions consultatives d’aménagement du territoire et de mobilité) émettent un avis citoyen sur des projets impactant leur territoire.
Si ces commissions n’ont pas vocation à rendre des avis d’experts, il est néanmoins important de leur donner des clés pour mieux appréhender les outils, les enjeux des décisions ainsi que leur rôle et modalités d’action.
Nous mettons à votre disposition deux types de formations :
Formations présentielles
Des modules de formation sur des thématiques variées sont mis à disposition des CCATM du Hainaut.
Pédagogiques, participatifs et au plus proches, du contexte territorial des communes, ils sont organisés à la demande, au sein de votre CCATM ou avec d’autres communes proches.
Formations numériques
Actuellement, un module de formation est accessible sous forme de vidéo :
- les enjeux et la politique wallonne en aménagement du territoire
- les outils communaux du CoDT
Des formations en milieu scolaire
Les cours de géographie et étude du milieu dans le niveau secondaire doivent inclure des apprentissages liés au territoire et à son usage, que ce soit dans le cycle inférieur ou supérieur, général, technique et professionnel. Pour répondre à ces demandes, nous proposons deux formations ludiques et concrètes :
Urbanistes en herbe
Essentiellement destiné aux élèves du secondaire inférieur, ce module est conçu comme un jeu collaboratif.
Le but est d’accueillir de nouveaux habitants et de nouveaux emplois sur le territoire communal ainsi que les équipements et infrastructures nécessaires, tout en respectant des impératifs budgétaires et environnementaux.
Vivre en ville. Vivre à la campagne.
Qui aura le plus d’impact sur son territoire ?
Essentiellement destiné aux élèves du secondaire supérieur, ce module permet aux enseignants d’aborder de manière concrète l’aménagement du territoire, à l’échelle de l’individu.
Il permet de s’interroger sur les dimensions urbaines et rurales, les types et la dispersion de l’habitat, les choix individuels et les nécessités collectives de gestion du territoire.
ou encore quelques questions sur celles-ci ?